（原标题：曹雪涛委员：主张研讨生归入体质健康测验规模，出台相关规范）
全国“两会”正在京举行。5月23日，汹涌新闻从全国政协委员、南开大校园长曹雪涛处得悉，其向大会提交了《关于坚持“以体育人” 实在加强改进大学体育教育进步青年学生实质的提案》。其间主张，将研讨生归入体质健康测验规模，出台研讨生体质测验规范。
“近年来，我国青少年体质健康状况全体有所改进，但从国家屡次展开的全国性大规模学生体质与健康调研来看，大学生身体实质问题仍然严峻。”曹雪涛称，国家体育总局接连发布《我国青少年体育展开陈述》显现，大学生体质健康水平下滑的趋势没有正真取得底子遏止，在爆发力、耐力、力气实质等多项体质检测中体现欠佳。
曹雪涛以为，反思这一现象及其背面所承载的大学体育教育，以下问题值得重视：一是国家展开学生体质健康测验项意图规范逐步下降。展开体质健康测验的依据是《国家学生体质健康规范》，近年来，这一规范业经五次修订，每次修订较前一版规范都有所下降，乃至许多必测项目都下调了及格规范，但即便如此，体测成果的合格率及优良率仍未到达预期。
此外，学生自动参与体育锻炼的自觉性不强，部分学生沉浸网络、日子作息不规则、饮食上的习气不合理、缺少健康办理和科学健身习气，透支了身体健康；高校普遍存在健康教育系统不健全问题，在进步学生对健康重要性知道、科普健康常识、身心健康辅导、性情养成教育、合理辅导养分膳食等方面做得还不到位。
“体育精力和体育文明的涵育缺乏。”曹雪涛称，我国高校体育曾一度堕入片面强调高水平运动队和竞技运动的误区，究其底子是没有捉住体育的实质，即协助学生进步底子身体实质，构成杰出自律习气，培育奋斗进步、联合协作的精力，刻画耐受输赢、心智健全的品格。
据曹雪涛介绍，南开大学素有“以体育人”的传统，创校校长张伯苓的体育教育思想在我国近现代教育史上产生了重要影响，南开校园的体育实践是我国体育教育史上的一面旗号。百年南开一直传承和饯别老校长提出的“强国必先强种，强种必先强身”的理念，校园创始为毕业生颁布体质健康证书，曾引起广泛重视与好评。
针对上述问题，结合作业实践，曹雪涛提出多项主张。首要，回归体育根源，把强身健体作为底子方针，研讨修订《国家体育锻炼规范》，树立以进步底子身体实质为导向的指标系统，恰当进步测验项目及格规范，改进学生体质健康状况盯梢辅导和监测点评准则，依据测验成果，有清晰的意图性地辅导学生展开体育锻炼，实在改进学生体质健康水平。
其次，改变体育教育观念，由偏重常识和技术的教授改变为健康认识、行为习气和体育精力的培育，将健康教育与体育教育严密交融，教授学生生理、心思、卫生保健、膳食养分等多学科常识；鼓舞其养成自动参与体育锻炼、终身坚持体育锻炼的杰出习气，特别是在疫情防控常态化情况下，构成健康日子方法、行为方法。
此外，强化“以体育人”理念，促进“体”和“育”相统一并贯穿于人才培育的全过程，促进学生“身”“心”健康展开；发掘竞技体育魅力，经过设置比赛学分、树立师生一起参与的赛事渠道，鼓舞学生自动参与竞技体育训练和赛事。
最终，将研讨生归入体质健康测验规模，出台研讨生体质测验规范，鼓舞高校经过树立体质健康档案、在评奖评优中设置体质健康线、为毕业生颁布体质健康证书等办法，增强研讨生参与体育锻炼的自觉性。探究将研讨生体质健康点评成果归入高校研讨生培育质量点评系统。
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